# CHUYÊN ĐỀ: ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ SỐ VÀ TRÍ TUỆ NHÂN TẠO (AI) TRONG ĐỔI MỚI KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ MÔN NGỮ VĂN 8 Ngày 25/3/2026, cô Trần Thị Nhung đã thực hiện chuyên đề “Ứng dụng công nghệ số và trí tuệ nhân tạo (AI) trong đổi mới kiểm tra, đánh giá môn Ngữ văn 8” nhằm chia sẻ những giải pháp thiết thực trong việc nâng cao chất lượng dạy học, đáp ứng yêu cầu chuyển đổi số và thực hiện hiệu quả Chương trình Giáo dục phổ thông 2018. Tại buổi chuyên đề, cô Trần Thị Nhung đã giới thiệu nhiều hình thức kiểm tra, đánh giá hiện đại thông qua các nền tảng công nghệ như Google Forms, Quizizz, Kahoot, Canva và các công cụ trí tuệ nhân tạo. Việc ứng dụng công nghệ số không chỉ giúp giáo viên đa dạng hóa phương pháp đánh giá mà còn tạo điều kiện để học sinh phát huy tính chủ động, sáng tạo và khả năng tự học. Đặc biệt, chuyên đề nhấn mạnh vai trò của AI trong việc hỗ trợ giáo viên xây dựng ma trận đề kiểm tra, thiết kế câu hỏi theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh; đồng thời hỗ trợ xây dựng tiêu chí đánh giá, phân tích kết quả học tập và điều chỉnh hoạt động dạy học phù hợp với từng đối tượng học sinh. Thông qua các ví dụ minh họa cụ thể trong chương trình Ngữ văn 8, cô Trần Thị Nhung đã chia sẻ những kinh nghiệm thực tiễn về việc tổ chức kiểm tra, đánh giá thường xuyên bằng hình thức trực tuyến, đánh giá qua sản phẩm học tập số như video, infographic, sơ đồ tư duy, bài trình chiếu và các dự án học tập. Những hình thức này góp phần tăng hứng thú học tập, phát triển năng lực ngôn ngữ, tư duy sáng tạo và năng lực số cho học sinh. Buổi chuyên đề đã nhận được sự quan tâm, trao đổi tích cực từ các thầy cô giáo tham dự. Nhiều ý kiến đánh giá đây là nội dung thiết thực, phù hợp với xu thế đổi mới giáo dục hiện nay, góp phần nâng cao hiệu quả kiểm tra, đánh giá và thúc đẩy quá trình chuyển đổi số trong nhà trường. Chuyên đề không chỉ mang đến những giải pháp ứng dụng công nghệ hiệu quả trong môn Ngữ văn mà còn mở ra nhiều hướng tiếp cận mới trong việc đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh trong giai đoạn hiện nay.
